תוכניות התפתחות ולמידה למנהלים מכהנים
באחריותו העליונה של בית הספר לספק חינוך ולמידה באיכות גבוהה לתלמידים כולם, ולעורר בתלמידים את הרצון לרכוש ידע וכלים אשר יאפשרו השתלבות מיטבית בחברה. המנהל הוא המנהיג הפדגוגי שמוביל את המשימות החינוכיות בבית הספר, בשיתוף צוות בית הספר.
תפיסת תפקיד המנהלקהילת מחקר פעולה משותף בחברה הערבית
בנושא חוסן בהקשר תרבותי
פורום לפיתוח מודלים לניהול בתי ספר מכלילים
המקדמים שוויון הזמנויות ורווחה נפשית, ופועלים לפירוק פרקטיקות מדירות, המייצרות מעמדות והסללה
ניהול הון אנושי
כלים יישומיים וגישות תיאורטיות בניהול הון אנושי בבית הספר
מסעות ללכידות חברתית בישראל: מפת דרכים לניהול בית ספר במציאות מקוטבת
מפת דרכים לניהול בית ספר במציאות מקוטבת
הכשרת מנהלות ומנהלים לתוכנית ההיי-טק
יוזמה לאומית פורצת דרך להגדלת ההון האנושי המיומן בהיי-טק ולקידום מצוינות במדעי המחשב, מתמטיקה ופיזיקה
מנהיגות נשית חינוכית למנהלות בתי ספר מהחברה הערבית
קהילה פורצת דרך ליצירת שינוי חינוכי, חברתי ותרבותי מתמשך
קהילת מנהלים מומחים
קהילת מנהלים ומנהלות לחילוץ המומחיות הניהולית והפיכתה לנכס בר שיתוף
התוכנית להכשרת מנטורים למנהלים בישראל
למסיימים בהצלחה תוענק תעודה רשמית מטעם אבני ראשה
שלומות צוותי חינוך – קהילת מנהלים העוסקת בקידום well-being ושגשוג נשות ואנשי חינוך
ניהול מצמיח, שלומות (well-being) ושגשוג הצוותים החינוכיים
מיטיבי דרך
מנהיגות מובילה להוגנות בחינוך
קורסי מיקרו-קרדיטציה למנהלים
תכנים רלוונטיים ♦ מידע שימושי ♦ למידה עצמאית באופן מקוון
"כלים שלובים" – מנהיגות חוצה גבולות
הזמנה להשתתף בקהילת למידה חוצת יבשות לאנשי חינוך מובילים בעולם היהודי
צמרות
התוכנית מכוונת לסייע למנהלי בתי ספר להתמודד עם אתגרים מורכבים במרחב הניהול הבית ספרי ומיועדת למנהלי בתי ספר מכהנים ממגזרים שונים בעלי ותק בניהול של ארבע שנים לפחות, מנהלים בעלי שאיפות להתפתחות אישית-מקצועית ובעלי עניין בחדשנות חינוכית.
מנהלים בראשית דרכם
תהליך התפתחות ולמידה של מנהלים בראשית דרכם מתבסס על ההנחה שהמנהל זקוק לתמיכה מתמשכת ולהתפתחות מקצועית ואישית במהלך הקריירה שלו, ובעיקר בשנותיו הראשונות בתפקיד.
כלים בהנחיית קבוצות
הנחיית קבוצות היא מיומנות חשובה למנהלים ולמנהלות המובילים קבוצות שונות במרחב הבית ספרי
התוכנית להכשרת מנהלי בתי ספר בשנה"ל תשפ"ו
שינויים בתוכנית להכשרת מנהלים החל בשנה"ל תשפ"ו ותשפ"ז
האישי והמערכתי בניהול בית ספר
מחזור חמישי של קורס מנהלים ייחודי המבוסס על תיאוריית U שפותחה באוניברסיטה MIT בארה"ב
מדריכים אישיים תשפ"ו
ההדרכה האישית נועדה לאפשר למנהלים למידה מתוך התנסות ולסייע להם בהתמקמות בתפקיד או בשיפור מיומנויות ניהוליות. בתוכנית הלמידה למדריכים האישיים, מעמיקים המדריכים האישיים את התובנות הניהוליות - פדגוגיות ומפתחים את מיומנויות ההדרכה.
תכניות עבר
תכנית התפתחות ולמידה למנהלים קולטים
המנהלים הקולטים הם מנהלים מנוסים ואיכותיים החונכים פרחי ניהול
קהילות עשייה
תכנית התפתחות מקצועית למנהלי בתי ספר בשנים ג'-ד'
מנהיגות מערכתית
מנהיגים מערכתיים הם מנהלי בתי ספר מומחים ומנוסים בהובלת שינויים פדגוגיים בבית ספרם, הפועלים לשיפור בבתי ספר אחרים.
קיום משותף
קידום מפגש בין מנהלי בתי ספר המעוניינים להשפיע על עמדות מורים ותלמידים ביחס לחיים משותפים בין יהודים וערבים בישראל
מנהלי בתי ספר מכשירים
תוכנית התפתחות ולמידה למנהלים המכשירים פרחי ניהול
קבוצת פיצוח בנושא: פתיחת גבולות בית הספר אל העולם שבחוץ
תהליך הפיתוח המקצועי של משרד החינוך, מכון אבני ראשה ומפרש יעסוק בחשיבה, בפיתוח תפיסה ומודל מתקדם בסוגיית פתיחת גבולות בית הספר אל העולם החיצוני
T.E.A.M למנהלים
התוכנית מיועדת למנהלי בתי ספר המעוניינים להיות חוד החנית בקידום טכנולוגיות חינוכיות בסביבה הבית ספרית
באנו לחדש לנו – מנהלים מובילים חשיבה מו"פית בית ספרית
מבקרים בעולמות אחרים – מאמצים כלי חשיבה לשדה החינוכי – פותרים בעיות ממבט רענן
"דברים שרואים מכאן"
חקר הפרקטיקה כדרך לצמיחה מקצועית ואישית
'החומרים מהם עשויה הצמיחה' – וניהול המצמיח אנשים ולמידה
לנהל בית ספר באופן שמצמיח אנשים הפועלים מתוך מוטיבציה אוטונומית
מנהלים את ההערכה
הערכה פנימית מיטבית המתכתבת עם הערכה חיצונית
קהילת מנהלים ברוח הייטק היי
הקהילה מבוססת על חיבורים של ידע תאורטי ופרקטי, תתמקד בפיתוח ההון האנושי בבית הספר ועקרונות הייטק היי בדגש על שוויון וצדק
יסודות של אמפתיה
אמפתיה היא מיומנות חשובה שהופכת מנהל למנהיג אפקטיבי. תרומתה מכרעת לרווחה של המנהל והצוות, מביאה לשיפור ביצועים ותורמת להגברת שיתוף הפעולה, החדשנות והמעורבות של הצוות
ניהול בשלושה מימדים – שגרה, קונפליקט ומשבר בבית ספר
התוכנית פעלה בתשפ"א וסייעה למנהלי בתי ספר להתמודד עם אתגרים מורכבים במרחב הניהול הבית ספרי המשתנה
מנהיגות מבוזרת הלכה למעשה
גישות ופרקטיקות חדשות לטיפוח מנהיגות בית ספרית
יחסי הורים ובית ספר
פרואקטיביות ושיתופיות בעבודת בתי ספר עם קהילת ההורים
4×4
תכניות למידה ייחודיות למנהלי בתי ספר