הפוטנציאל להנהיג: ההבדלים בין "מנהיגים" ל"לא מנהיגים"

מאת קארין אמית, מיכה פופר, ראובן גל, מורן משקל–סיני, אלון ליסק
זמן קריאה: 20 דקות

מחקר זה מתמקד בסוגיה המרכזית שהעסיקה את החוקרים בראשית המחקר על מנהיגות: זיהוי היכולות החשובות להנהגה. לבחינת יכולות אלה, ניגשנו מצוידים במושגים, כלים ומודלים פסיכולוגיים שפותחו בעשורים האחרונים. לטענתנו, שלושה סוגי יכולות חשובים להנהגה: האחד, בטחון עצמי המבוטא באמצעות מוקד שליטה פנימי, רמת חרדה תכונתית נמוכה ואמונה במסוגלות עצמית כללית. השני, דפוסי חשיבה המאופיינים באופטימיות. והשלישי, יכולות הנדרשות לקיום יחסים פרו-סוציאליים, אשר מתפתחות בשלבי החיים הראשונים ונמצאו שכיחות יותר בקרב בעלי דפוס התקשרות בטוח. נמצא כי המשתנה המבחין ביותר בין "מנהיגים" ל"לא מנהיגים" הוא חרדה תכונתית. בחינת השפעתם של המשתנים השונים על המשתנה הרציף של מנהיגות העלתה כי למשתנים, חרדה, מוקד שליטה ודפוס בטוח השפעה מובהקת על מנהיגות. דיון בממצאים אלו לאור מודלים עכשוויים של מנהיגות, חותם מאמר זה.

מקור

מגמות, 44 (2): 277-296 2006

מקורות

  • גלצר, א' (1975 ). מוקד שליטה, הטלת אחריות ותגובה לתסכול. רמת גן: חמו"ל.
  • טייכמן,י' ומלינק, ח'  (1979). שחמ"ת-שאלון להערכת חרדה מצבית ותכונת חרדה. תל-אביב: החוג לפסיכולוגיה, אוניברסיטת תל-אביב.
  • ליטוביץ,א' (1999). השפעת דרכי ההתמודדות של גברים עם טיפולי פוריות על הבריאות הנפשית וההסתגלות הזוגית שלהם. עבודת מ.א., הפקולטה למדעי החברה והמתמטיקה, החוג לפסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה.
  • נאמן – נגור, א' (1998 ).  מאפייני  מנהיגים  בעלי כריזמה  אישית  ובעלי כריזמה  חברתית
  • עבודת MA    החוג  לפסיכולוגיה  אוניברסיטת  חיפה .
  • פרנקל, י' (1980). שאלון רוטר למיקוד שליטה. אוניברסיטת בר-אילן, המחלקה לפסיכולוגיה.
  • רוזן,י' (1998). חוללות עצמית תכונתית וחרדה תכונתית כגורמים מתווכים לאפקט הציפייה העצמית.  עבודת גמר לתואר מוסמך. תל-אביב: אוניברסיטת תל-אביב.
  • מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות , 44 (2): 296-2772006
  • Anderson, C.R. (1977). Locus of control, coping behaviors, and performance in stress settings: A longitudinal study. Journal of Applied Psychology, 62: 446-451.
  • Atwater,L. E., Dionne , S. H., Avolio , B. Camobreco , J. F., Lau, A. W. (1999) .
  • A longitudinal study of the leadership development process : Individual
  • differences predicting leader effectiveness.  Human Relation ,52 (12) ,1543-1562
  • Avolio, B., (1999). Full leadership development. London: Sage Publications.
  • Avolio, B. J., & Gibbons, T. C. (1988). Developing transformational leaders: A life span
  • approach. In J.A. Conger & R.N. Kanungo (Eds.), Charismatic leadership: The elusive factor in organizational effectiveness (pp. 276-308). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
  • Avolio, B.,  & Yammarino, F.( Eds.). (2002).Transformational  and  Charismatic
  • Leadership :The road  ahead. Monographs in leadership and management
  • Elseveier , Science Publications ,New-York.
  • Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
  • Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive View. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
  • Bandura, A. (Ed.). (1995). Self-efficacy in Changing Societies. New York, NY: Cambridge University Press.
  • Bartone, P. T.  Snook, S. A. & Tremble, T. R. (2002). Cognitive and personality
  • predictors of Leader performance in West Point Cadets. Military Psychology, 14(4), 321-338.
  • Bartholomew, K.,  & Horowitz, L. M. (1991). Attachments styles among young  adults: A test  of four-category model. Journal of Personality and Social Psycholog,. 61, 226-244.
  • Bass, B. M. (1985). Leadership Performance beyond Expectations. New York: The Free Press.
  • Bass, B. M. (1990). Bass & Stogdill’s Handbook of Leadership: Theory, Research and Management Applications. New York: Free Press.
  • Bass, B.M (1999). Two decades of research and development in transformational leadership.
  • European  journal of work and organizational psychology , 8 (1), 9-32 .
  • Berson, Y..  Shamir, B.,  Avolio, B. J.,  & Popper, M. (2001). The relationship between vision strength, leadership style, and context.  The Leadership Quarterly, 12, 53-73.
  • Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss: Vol. 1 Attachment. New York: Basic Books.
  • Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss: Separation. New York: Basic Books.
  • Bryman , A. (1986). Leadership and organizations . London : Routledge & Kegan Paul .
  • Bullock, A. (1991). Hitler and Stalin. Parallel lives. London: Harper and Collins.
  • Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper and Row.
  • Bycioi, P., Hackett, R. D., & Allen , J. S . (1995). Further assessment of Bass’s (1985) conceptualization of transactional and transformational leadership.Journal  of Applied Psychology ,80, 468- 478.
  • Cassidy , J. ( 1999). The nature of the child’s ties .In J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds) Handbook of attachment : Theory , research and  clinical implications. (3-20). New-York, Guilford Press.
  • Cassidy, J., & Shaver, P. R. ( 1999) (Eds).Handbook of attachment : Theory , research and  clinical implications. New-York , Guilford  Press.
  • Chan, K. Y. (1999). Toward a theory of individual differences and leadership: Understanding the motivation to lead. Doctoral dissertation. Urbana,University of Illinois.
  • Chemers M. M.,  Watson, C. B., & May, S. T. (2000). Dispositional affects and leadership effectiveness: A comparison of self-esteem, optimism and efficacy. Personality and Social Psychology Bulletin, 26 (3), 267-277.
  • Chen, G., & Gully, S. M. (1997). Specific self-efficacy, general self-efficacy, and self-esteem. Are they distinguishable constructs? Paper presented at the 57th annual meeting of the Academy of Management, Boston, MA.
  • Chen, G.,  Gully, S. M.,  & Eden, D. (2001). Validation of a new General Self-Efficacy scale. Organizational Research Methods. 4(1), 62-82.
  • Dorfman ,P (1996) . International and cross-cultural leadership .In Punnett , B,J,Shenkar ,O (1996) . Handbook for the International Research .Blackwell,Oxford U.K (pp. 267-349) .
  • Eden, D. (1988). Pygmalion, goal setting, and expectancy: Compatible ways to raise productivity. Academy of Management Review, 13, 639-652.
  • Eden, D. (1996). From self-efficacy to means efficacy: Internal and external sources of general and specific self-efficacy. Paper presented at the Annual Meeting of the Academy of Management, Cincinnati, OH.
  • Endler, N. S. (1980). Person-situation interaction and anxiety. In I. L. Kutash & L. B. Schlesinger (Eds.) Handbook on Stress and Anxiety: Contemporary Knowledge, Theory and Treatment, San Francisco: Jossey-Bass,(pp. 142-266).
  • Erikson ,E. H  .( 1969) .Gandhi's Truth : On the Origins of Militant Non-Violence New York : Norton .
  • Gardner, D. G.,  & Pierce, I. L. (1998). Self-esteem and self-efficacy within the organizational context. Group and Organization Management,. 23, 48-70.
  • George, J. M. (2000). Emotion and leadership: The role of emotional intelligence.  Human Relations, 53(8),1027-1055.
  • Gibbons, T. C. (1986). Revisiting the question of born vs. made: Toward a theory of development of transformational leaders. Doctoral dissertation. Fielding institute, Santa Barbara, CA.
  • Graen, G.B., & Uhi-Bien, M. (1995). Relationship-based approach to leadership: Development of leader-member exchange (LMX) theory of leadership over 25  years:  Applying  a multi-level multi-domain perspective. Leadership Quarterly, 6, 219-247.
  • Hackett, G., & Betz, N. E. (1995). Self-efficacy and career choice and development. In J. E. Maddux (Ed) Self-efficacy, Adaptation and Adjustment: Theory, Research and Application. New York: Plenum.
  • Hazan , C.,  & Shaver , P (1987) . Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology . 52, 511-524.
  • Hazan, C.,  & Shaver, P. (1990). Love and  work : An  attachment theoretical perspective. Journal of Personality and Social Psychology,  59,  270-280.
  • Hoffman , M . L .(2000) . Empathy and moral development : Implications for caring and justice . Cambridge , Cambridge University Press.
  • House, R. J.,  & Howell, J. M. (1992). Personality and charismatic leadership. Leadership Quarterly, 3 (2), 81-108.
  • Howell, J. M. (1988). Two faces of charisma: socialized and personalized leadership in organizations. In J. A. Conger & R.N. Kanungo (Eds.) Charismatic Leaders. San Francisco: Jossey-Bass.
  • Howell, J.M., & Avolio, B. (1993). Transformational leadership, locus of control, and support for innovation: Key predictors of consolidated-business-unit performance.  Journal of Applied Psychology, 78 (6), 891-902.
  • Judge, T. A.,  & Bono, J. E. (2000). Five-factor model of personality and transformational leadership. Journal of Applied Psychology, 85 (5), 751-765.
  • Judge, T. A.,  Bono, J. E.,  Ilies, R., & Gerhardt, M. W. (2002). Personality and leadership: A qualitative and quantitative review. Journal of Applied Psychology, 87 (4),765-780.
  • Kets de Vries, M. F. R. (1989).Prisoners of leadership. New York: Norton.
  • Kotter , J. P . (1988). The leadership factor. New- York : The Free Press.
  • Lefcourt, H. M. (1966). Internal-external control of reinforcement: A review. Psychological Bulletin,   65(4),206-220.
  • Lord , R . G., & Maher , K . J (1993 ) .Leadership and information processing :Linking  perceptions and performance . London , routledge .
  • Markus, H., & Nurius, P. (1986). Possible selves. American Psychologist, 41: 954-969.
  • Mayseless , O.,  Sharabany , R.,  & Sagi , A . (1997) . Attachment concerns of others as manifested in parental ,spousal  and  friendship  relationships. Personal Relationships ,4, 255-269.
  • Meindl , J . R., Erlich , S. B.,  & Dukerich ,J. M .(1985) . The romance of leadership. Administrative Science Quarterly, 30, 78-102.
  • Meindl, J. R.(1995).The romance of leadership as follower-centric theory :a social construction approach . Leadership Quarterly, 6, 329-341.
  • Mikulincer, M., & Florian, V. (1995). Appraisal of and coping with real life stressful situation: The contribution of attachment styles. Journal of Personality and Social Psychology, 21 (4), 406-414.
  • Mikulincer, M., & Florian, V. (2000). Exploring individual differences in reaction to mortality salience: Does attachment styles regulate terror management mechanisms? Journal of Personality and Social Psychology, 79 (2): 260-273.
  • Mikulincer, M.,  Florian, V.,  & Tolmaz, R. (1990). Attachment styles and fear of personal death: A case study of affect regulation. Journal of Personality and Social Psychology, 58(2), 273-280.
  • Miller, D.,  Kets de Vries, M. F. R., & Toulouse, J. M. (1982). Top executive locus of control and its relationship to strategy-making, structure, and environment. Academy of Management Journal, 25, 237-253.
  • Miller, D., & Touluose, J. M. (1986). Strategy, structure, CEO personality and performance in small firms. American Journal of Small Business,15, 47-62.
  • Mumford , M. D., Strange , J . M . (2002 ) . Vision and mental  models : The  case  of charismatic and  ideological leadership . In B. J. Avolio , & F.  J. Yammarino
  • 2002 (eds) . Transformational  and Charismatic Leadership : The Road Ahead . New-York,   JAI , Elsevier Science Publications.
  • Murphy, S. E., (2002). Leader self-regulation: The role of self-efficacy and multiple intelligences. In R. E. Riggio, S. E. Murphy & F. J. Pirozzolo (Eds.) Multiple Intelligences and Leadership. Mahwan: New Jersey:  Lawrence Erlbaum Associates, (pp. 163-186).
  • Peterson , C.,  & Bossio ., L . (1991). Health and Optimism. New-York. Free Press.
  • Phares, E. S. (1976). Locus of Control in Personality. Morristown, New Jersey: Central Learning Press.
  • Popper, M.,  Mayseless, O.,  & Castelnovo, O. (2000). Transformational leadership and attachment.  Leadership Quarterly, 11(2),267-289.
  • Popper,M., Mayseless, O. (2002). Internal world of transformational leaders .In
  • B. Avolio & F. Yammarino ( Eds) .Transformational  and  Charismatic
  • Leadership :The road  ahead. Monographs in leadership and management
  • Elseveier, Science Publications, New-York, (pp. 203-229).
  • Popper, M (2000). The development of charismatic leaders. Political Psychology ,21,(4 ), 729-744.
  • Popper, M.(2002).  Narcissism and attachment  patterns of personalized and socialized  charismatic leaders.  Journal of Social and Personal Relations, 19 (6), 798-809
  • Popper, M.,  Mayseless, O. (2003).  Back to basics :Applying parenting perspective to transformational  leadership.  Leadership Quarterly, 14, 41 -65.
  • Rotter, J. B. (1966). “Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement”. Psychological Monographs General and Applied,. 80(1).
  • Shamir , B.(1991) The charismatic relationship : Alternative explanations and predictions. Leadership Quarterly 2, (2), 81-104.
  • Shamir ,B.( 1995) .Social distance and charisma .Theoretical notes and explanatory study. Leadership Quqrterly 1,19-48.
  • Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1985). Optimism, coping and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4: 219-247.
  • Scheier, M. F.,  & Carver, C. S. (1986). Coping with stress: Divergent Strategies of optimistic and pessimistic. Journal of Personality and Social Psychology, 5 (6):1257-1264.
  • Scheier, M. F.,  & Carver, C. S. (1993). On the power of positive thinking: The benefits of being optimistic. Current Directions in Psychological Sciences, 2 (1):26-30.
  • Sarason, I. G. (1975). Anxiety and self preoccupation. In I. G. Sarason & C. D. Spielberger (Eds), Stress and Anxiety- Series in clinical and community psychology, Vol. 1.
  • Shelton, S. H. (1990). Developing the construct of general self efficacy. Psychological Report, 53, 899-902.
  • Smith, J. A.,  & Foti, R. J. (1998). A pattern approach to the study of leader emergence. Leadership Quarterly, 9, 2, 147-160.
  • Snyder, C. R. , Harris, C.,  Anderson, J. R.,  Holleran, S. A.,  Irving, L. M.,  Sigmon, S. T., Yoshinobu, Z,  Gibb, J.,  Langelle, C., & Harney, P.  (1991). The will and the ways: Development and validation of an individual-differences measure of hope. Journal of Personality and Social Psychology, 60 (4), 570-585.
  • Spielberger, C. D. (1972). Conceptual and methodological issues in anxiety research. In C. D. Spielberger (Ed.) Anxiety: Current Trends in Theory and Research.  New York: Academic Press, Vol. 1.
  • Spielberger, C. D., Gorsuuch, R. L.,  & Lushene, E. (1970). STAI Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo-Alto California: Consulting Psychology Press.
  • Stogdill , R. M .( 1974) . Handbook of Leadership Research . A  Survey of Theory and Research . Riverside , New Jersey : Free Press.
  • Wunderley, L .J., Reddy, W. B., & Dember, W. N. (1998). Optimism and pessimism in business leaders. Journal of Applied Social Psychology, 28 (9), 751-760.
  • Zacharatos, A.,  Barling , J.,  Kelloway,  K.  E. (2000) . Development and effects of transformational  leadership in adolescents. Leadership Quarterly , 11, 2, 211-226.

סוגיות ונושאים נוספים אשר עשויים לעניין אותך

תכנים נוספים שעשויים לעניין אותך

מאת: מאיה בוזו, גל פישר

ההוראה שבויה בדפוס דיבור המכונה ימ"מ — המורה יוזם, התלמידים מגיבים, המורה מעריך. דפוס הדיבור הזה מיועד לחלץ את "התשובה הנכונה" מהתלמידים ולחזק את שליטתו של המורה בכיתה; הוא מונע מהתלמידים את היכולת לחשוב בכוחות עצמם. דפוס זה צומח אמנם מן המבנה של בית הספר, אך אפשר להיחלץ ממנו ולהנהיג בכיתות דפוס דיבור חינוכי יותר.

71

מאת: יפה בניה

ל"פדגוגיה של אכפתיות" שפיתחה נל נודינגס יש השלכות חיונוכיות מרחיקות לכת על כל מה שמתרחש בבית הספר - מבנה תוכנית הלימודים, שיטת ההוראה ובעיקר היחסים האנושיים. יש לה גם השלכות חברתיות מרחיקות לכת. הבית (הטוב), על ערכי הדאגה והאכפתיות המאפיינים אותו, הוא המקום שממנו צריך להתחיל השינוי.

73

דברי הפתיחה של גלית שטאובר, מנכ"לית משרד החינוך, במהפכות של יום יום, הכנס הארצי השלישי למנהלי בתי ספר

77

משאל רחוב במהפכות של יום יום, הכנס הארצי השלישי למנהלי בתי ספר

76

תפיסת תפקיד המנהל כמנהיג פדגוגי גורסת, שמושאי השינוי המרכזיים של המנהיג הפדגוגי צריכים להיות ההוראה והלמידה המתרחשות בכיתות. הצגנו מקרה בוחן של תהליך המשוב בכיתה, שכן מן המחקר עלה שהמשוב הוא אחד הגורמים המשפיעים ביותר על הלמידה. בחנו יחד כיצד יכול מנהל לקדם פרקטיקת הוראה זו ואחרות בבית הספר, ובאילו כלים. תיעוד המושב במהפכות של יום יום, הכנס הארצי השלישי למנהלי בתי ספר

74