המפקח.ת כמפתח.ת

רציונל

הקורס פועל כקהילת פיתוח מקצועית לחידוש ולשכלול תהליכי 'המפקח ומנהליו'. התהליך מחבר בין ניסיון השטח העשיר לבין ידע אקדמי אנדרגוגי (למידת מבוגרים), במטרה לייצר מודלים של עבודה יישומית ומבוססת ראיות הרלוונטית לאתגרי המאה ה- 21. המשתתפים יובילו מסע למידה התנסותי שבו יהפכו ללומדים עצמאיים, החל משלב החשיפה ועד להפצת התוצרים במערכת.

הקורס יונחה וילווה על ידי ד"ר דפנה גרנית דגני, חוקרת אנדרגוגיה (למידת מבוגרים).

מטרות

1. מנהיגות למידה: דיוק ותפיסת תפקיד המפקח.ת כמנהיג.ת למידה, תוך התאמת מודלי העבודה למציאות המשתנה.
2. ארגז כלים חדשני: הטמעת גישות אנדרגוגיות מתקדמות, שיטות הנחיה מגוונות ושילוב כלי בינה מלאכותית בתהליכי הליווי.
3. פיתוח והשפעה: חילוץ ידע מהשטח ליצירת סילבוסים ותוצרים מותאמים, שיהוו מודל להשפעה ברמה המחוזית והארצית.

מה מחכה לכם במסע?

• פיצוח הקוד האנדרגוגי: נעמיק בגישות למידת מבוגרים עדכניות.
• פיתוח "Tailor-Made": לא רק לומדים – בונים. נעבוד בקבוצות על סילבוסים המותאמים לאתגרים שלכם.
• להיות הקול המוביל: התוצרים שתפתחו יעצבו השפעה מערכתית רחבה, מחוזית וארצית.

הערך המוסף

• כלים ליישום מיידי: יוצאים עם תוכנית עבודה מוכנה להפעלה.
• תגמול מקצועי: 30 שעות גמול השתלמות.
• תמיכה בביצוע: בונוס – תוספת של 10 שעות מרצה לכל מפקח.ת לטובת תהליך 'מפקח ומנהליו'.

דרישות הסף

• מחויבות למסע: נוכחות מלאה והשתתפות פעילה ב- 8 המפגשים.
• אור ירוק מקצועי: אישור והמלצת המחוז.

מבנה הקורס