'החומרים מהם עשויה הצמיחה' - וניהול המצמיח אנשים ולמידה

במפגשי הקורס נבקש לענות על שתי שאלות:

1. מהם החומרים הללו שמהם מורכבת הצמיחה? מהם התנאים שצוות וילדים זקוקים להם על מנת לשגשג, לפעול מתוך רצון אמיתי והזדהות אותנטית ועמוקה עם המהלכים שמנהל בית הספר מנסה לקדם?
2. באיזה אופן אני כמנהל יכול לקדם את התפקוד הזה? מבחינת המבנה החינוכי-ארגוני שאני בונה וגם ברמת האופן שבו אני מנהל את האינטראקציות עם הצוות?

המענה לשאלות אלו יינתן דרך מודל ייחודי שפותח עבור מנהלי.ות בתי ספר, הנשען על תיאוריית ההכוונה העצמית (SDT). המודל פותח ע"י פרופ' אבי עשור וד"ר נועם יצחקי עבור אבני ראשה, ומתוך כך הוא נטוע בהקשר המקומי הישראלי ורלוונטי לעבודתם היומיומית של מנהלים ומנהלות.  

מתוך תפיסה כי 'אי אפשר ללמוד צמיחה בהתכתבות', חלק מהקורס יתבסס על סימולציות במרכז הסימולציות של אוניברסיטת בר אילן. בנוסף, הלומדים יתרגלו את התפיסה והפרקטיקה של ניהול מצמיח גם באמצעות התנסויות קטנות בשדה שיערכו בין המפגשים. 

מטרות הקורס

1. חקירה אמיצה של דפוס הניהול הנוכחי, מתוך התבוננות ומודעות עצמית
2. בניית רפרטואר של פרקטיקות ניהוליות מצמיחות.
3. טיפוח יכולתם של מנהלים לבנות מבנה ארגוני-חינוכי אשר נותן מענה לצרכי צמיחה.
4. חיזוק תחושת המסוגלות העצמית, ותמיכה בגיבוש ומימוש המצפן הפנימי האותנטי של המנהלים בבואם לתכנן מהלכים אשר מכוונים להצמחתו של הצוות והארגון.

קהל יעד

• מנהלים משנה שלישית ומעלה.
• מנהלים הנכונים לקחת חלק בתהליכים הדורשים חשיפה עצמית ועבודה על מודעות עצמית בניהול, ופנויים לתרגול בשדה.
• הקבוצה מיועדת ל 15 משתתפים.

מטלת סיום

פרטי המפגשים